Lernmodus Landwirt
Fachteil 2 · Kapitel 14

Prüfungsstruktur — Antwortschemata & typische Fallen

Prüfungsvorbereitung

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Typische Klausur-Blöcke:

  1. Pflanzenproduktion: Boden/Bestand/Fruchtfolge, Düngung, Pflanzenschutz, Kulturführung
  2. Tierproduktion: Fütterung, Jungtieraufzucht, Leistungstiere, Reproduktion
  3. Technik/Arbeit/Wirtschaft: Maschineneinsatz+Sicherheit, einfache Wirtschaftlichkeit, Dokumentation, Lager/Vermarktung

Antwortschemata:

Schema A: Ursache → Wirkung → Maßnahme (Pflanzen + Tiere)

  1. Ursache: Was ist der Hauptgrund?
  2. Wirkung: Was passiert dadurch?
  3. Maßnahme: Was tust du konkret und warum?

Beispiel Pflanzen: Staunässe → O₂-Mangel, N-Aufnahme sinkt → Wasser/Struktur angehen, nicht blind nachdüngen.

Beispiel Tiere: schlechte Hygiene + Zugluft → Atemwegsdruck → Klima/Hygiene verbessern.

Schema B: 4R (Düngung)
Menge — Zeitpunkt — Form — Platzierung. 1 Satz pro Punkt.

Schema C: IPM (Pflanzenschutz)
Vorbeugen — Beobachten — Bewerten — Eingreifen — Kontrollieren.


Typische Prüfungsfallen:

Pflanzen:

  • „Gelb = immer N-Mangel“ → oft Wasser, Verdichtung, pH, S/Mg
  • „P hoch = genug“ → kann in Jugendphase trotzdem knapp sein
  • „Spritzen ohne Diagnose“ → Punkte gibt es für saubere Einordnung

Tiere:

  • „Durchfall = nur Fütterung“ → oft Kolostrum + Hygiene + Stress
  • „Lahmheit = normal“ → Management-/Kostenproblem
  • „Fruchtbarkeit = nur Besamung“ → meist Energie, Lahmheit, Hygiene, Stress

Technik/Wirtschaft:

  • Sicherheit vergessen (Zapfwelle/Hydraulik/PSA)
  • Wirtschaftlichkeit ohne klare Rechnung (Mehrerlös > Mehrkosten)

Mini-Checklisten:

Pflanzen-Diagnose: Verteilung im Schlag → Wetter → Stadium → Ursache einordnen → Maßnahme begründen.

Tier-Diagnose: Fressen/Trinken/Verhalten → Kot/Atem/Temperatur → Stallklima → Hygiene → Gruppe/Stress.

Wirtschaft: kostet X €/ha → bringt Y Mehrerlös → wenn Y>X sinnvoll, sonst nicht.

Merksätze
  • Schema A: Ursache → Wirkung → Maßnahme.
  • Schema B: 4R bei Düngung.
  • Schema C: IPM bei Pflanzenschutz.
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